الأسر المسلمة في أوروبا: حلقةٌ تثبت مع المدرسة

الأسرةُ المسلمة في أوروبا تعيش بين لغتين أصلًا: لغةُ البلد في المدرسة والشارع، ولغةُ البيت. ثم تأتي العربيةُ ثالثةً، فيقلق الأبوان: أنُثقل على الطفل؟ والجوابُ الذي تشهد له التجربة أنّ الطفلَ يحتمل الثالثةَ إذا جاءت قصيرةً ثابتةً محبوبة، ولا يحتملها إذا جاءت طويلةً متقطّعةً مفروضة.

فارقُ التوقيت في صالحكم

أوروبا الوسطى تتأخّر عن القاهرة بساعةٍ واحدة غالبًا، وبريطانيا بساعتين. وهذا أيسرُ فارقٍ في العالم للحلقة: كلُّ ساعةٍ تناسبكم تناسب المعلّمَ تقريبًا. فلا عذرَ في الموعد، والاختيارُ واسع من العصر إلى ما بعد العشاء.

• ما بين الرابعة والسادسة بتوقيتكم: بعد المدرسة وقبل الواجب.
• بعد العشاء لمن يعمل من الأبوين ويريد أن يحضر.
• صباحُ السبت للحصة الأطول والمراجعة.

أبناءُ الأسرة الواحدة: لا تفرّقهم

أكثرُ ما يُسقط الحلقةَ في أوروبا هو تعدّدُ المواعيد: طفلٌ في الرابعة وآخرُ في السادسة وثالثٌ في يومٍ آخر، فتصير الأسرةُ موظّفةً عند الجدول. والأصلحُ أن تكون مواعيدُ الإخوة متتاليةً في اليوم نفسِه ومع المعلّم نفسِه ما أمكن: نصفُ ساعةٍ ثم نصفُ ساعة. فتُحجز ساعةٌ واحدةٌ من يوم الأسرة لا ثلاثُ نوافذَ متفرّقة.

وفائدتُه الثانية أنّ المعلّمَ يعرف مستوى الإخوة جميعًا فيقارن ويوازن، ويعرف الأبُ حالَ أبنائه من تقريرٍ واحد.

العربيةُ بين لغتين: كيف لا تُثقل

القاعدةُ التي تنجح: لا تُقاس العربيةُ بمقياس المدرسة. لا واجباتٌ طويلة، ولا امتحانات، ولا مقارنةٌ بالأقران. عشرون أو ثلاثون دقيقةً يوميًّا هدفُها القراءةُ الصحيحة والحفظُ القليل المتقن. والطفلُ الذي لا يشعر أنّ العربيةَ مادةٌ دراسيةٌ إضافية يقبل عليها.

وفي أوقات الامتحانات المدرسية تُخفّف الحلقةُ ولا تُوقف: حصتان بدل أربع، ومراجعةٌ بلا حفظٍ جديد. والإيقافُ التامّ شهرين يُضيع ما بُني في ستة.

معلّمةٌ للبنات

كثيرٌ من الأسر في أوروبا تفضّل معلّمةً لبناتها، وهذا متاحٌ ولا يحتاج شرحًا ولا اعتذارًا. ويُطلب عند الحجز فيُخصَّص.

وصفحاتٌ بلغتكم

ولمن يفضّل القراءة بلغة بلده: صفحةٌ بالفرنسية، وصفحةٌ بالألمانية، وصفحةٌ بالإيطالية.

أسئلة شائعة